IC卡水控機在中學的應(yīng)用
產(chǎn)品分類：智慧洗浴
產(chǎn)品名稱：IC卡水控機在中學的應(yīng)用
適用場景：IC卡水控機在中學的應(yīng)用
人氣指數(shù)： 次
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產(chǎn)品詳情
一、IC 卡水控機概述
IC 卡水控機是一種利用智能 IC 卡為存儲介質(zhì)，實現(xiàn)對水資源精確控制和管理的設(shè)備。它通過控制水路終端出口，以達到控制用水、節(jié)約用水、用水收費目的。
IC 卡水控機是繼普通水表之后出現(xiàn)的又一種新型智能水表。它結(jié)合了 IC 卡技術(shù)，采用射頻技術(shù)與水控機相結(jié)合，成功地解決了浪費水這一難題，是水表領(lǐng)域的一大突破。IC 卡水控機對每臺節(jié)水控制器均可以單獨設(shè)置水量與時間之比，轉(zhuǎn)化為按照時間計算收費的模式，根據(jù)客戶水壓和管徑不同設(shè)置流量和時間對應(yīng)表。
IC 卡水控機具有重要意義，它能夠很好地避免浪費、節(jié)約增效，而且可以培養(yǎng)用水人群的節(jié)能環(huán)保意識。面對城市工業(yè)和生活用水量大、當前節(jié)水減排任務(wù)重等實際情況，IC 卡水控機作為全國城市節(jié)水專項課題，通過研究與示范，建立和完善了城市相關(guān)節(jié)水評價標準、工業(yè)行業(yè)和城市公共與住宅建筑節(jié)水減排技術(shù)指南，推廣公共與住宅建筑節(jié)水技術(shù)、設(shè)備和器具，切實為提高城市節(jié)水的科技含量和節(jié)約用水水平提供技術(shù)和決策支持。同時，通過節(jié)水 IC 卡水控機的示范作用，帶動一批相關(guān)城市、工業(yè)企業(yè)和小區(qū)加大對節(jié)水工作的投入與重視，為實現(xiàn)節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具和設(shè)備的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
IC 卡水控機主要應(yīng)用于院校、工礦、醫(yī)院、開水房、浴池等領(lǐng)域，采用先付費后用水的管理模式，計量場合實現(xiàn)自動化智能管理。其安裝方便，一體機為 15 口徑（4 分管），安裝時請注意進水口方向；安裝時請盡量使一體機水平放置，以免計費不精確及壓力過大而不能關(guān)閥；一體機額定功率為 12W，額定電源為 12V，1A；在冷水和熱水環(huán)境下均可使用；開機后請刷系統(tǒng)卡及設(shè)置卡。主要技術(shù)參數(shù)包括卡片種類為符合 mifare 標準的卡；操作距離為 50mm；工作頻率為 13.56MHZ；讀卡時間小于 0.3 秒；工作電壓為 12v；環(huán)境溫度為 0℃--100℃；輸出控制方式為 12V 1A；發(fā)卡量無限；計費精度為 0.01 元 / 噸；最大累計消費總額為 9999.99；可設(shè)定當日最大消費額。
二、中學使用 IC 卡水控機的好處
1. 節(jié)約用水
IC 卡水控系統(tǒng)在中學的應(yīng)用能有效實現(xiàn)節(jié)約用水。其通過精確的計費和監(jiān)控，讓學生清楚了解自己的用水情況，從而促使他們在用水時更加謹慎。例如，可設(shè)置合理的用水定額和限制，使學生只能根據(jù)自身需求用水，這樣既減少了水資源的浪費，又降低了學校的運營成本。
2. 降低運營成本
中學采用 IC 卡水控機能夠顯著減少人工管理和維護的成本。傳統(tǒng)的水資源管理方式往往需要大量人力進行監(jiān)管和維護，而 IC 卡水控系統(tǒng)通過自動化的管理方式，減少了人力和物力資源的投入。例如，無需專人時刻盯著用水情況，大大降低了運營成本，提高了運營效率。
3. 提高管理效率
IC 卡水控機可以實現(xiàn)遠程查詢和操作，為中學的管理人員帶來極大便利。通過實時的數(shù)據(jù)反饋和分析，管理人員能夠及時了解系統(tǒng)的運行情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題，可以迅速采取相應(yīng)措施加以解決。例如，管理人員可以隨時查看設(shè)備運行狀態(tài)和用水情況，確保水資源的合理利用和管理。
4. 培養(yǎng)節(jié)水意識
IC 卡水控機通過計費的方式引導學生養(yǎng)成良好的用水習慣，培養(yǎng)他們的節(jié)水意識。學生需要使用 IC 卡進行扣費，這使得他們更加珍惜水資源。例如，在使用水控機的過程中，學生能夠意識到自己的行為對水資源的影響，從而逐漸形成節(jié)約用水的意識，這種意識不僅對學生個人的成長有益，也對社會的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
三、IC 卡水控機在中學的應(yīng)用場景
IC 卡水控機在中學有著廣泛的應(yīng)用場景，主要集中在集體浴室、單身宿舍浴室和飲用水系統(tǒng)等場所。
在集體浴室中，每一個淋浴噴頭上安裝一臺一體式水控機，接通直流 12V 電源即可正常工作。學生洗澡時，將 IC 卡插入水控機卡槽，水控機開始計費出水，取走 IC 卡則停止計費出水。通過這種方式，學生們可以清楚地了解自己的用水費用，從而自覺節(jié)約用水。例如，北京某中學在未安裝 IC 卡水控系統(tǒng)之前，學生洗澡一次約需持續(xù)用水 30 分鐘，浪費驚人。安裝使用后，洗澡用水按實際流量計費，學生洗澡時間大大減少，平均在 10～15 分鐘，節(jié)約用水達 50％以上。
在宿舍浴室，IC 卡水控機同樣發(fā)揮著重要作用。由于宿舍浴室通常使用人數(shù)較少，采用一拖一獨立供電的方式，一個電源適配器給一臺一體水控機供電。這樣既保證了設(shè)備的穩(wěn)定運行，又避免了資源浪費。同時，學生們可以根據(jù)自己的需求合理控制用水時間和水量，減少了不必要的浪費。
在飲用水系統(tǒng)中，IC 卡水控機可以精確控制學生的飲用水量。學生通過刷 IC 卡取水，既方便快捷，又能避免浪費。例如，在一些中學，學生們可以根據(jù)自己的需求選擇不同的飲水量，避免了一次性取過多水而造成的浪費。
此外，IC 卡水控機還可以應(yīng)用于教學樓、圖書館等場所的廁所等區(qū)域的用水控制。通過設(shè)置合理的用水定額和限制，引導學生養(yǎng)成良好的用水習慣，促進節(jié)約型校園的建設(shè)。
在這些場所中，用戶可以通過使用 IC 卡來控制水龍頭、電燈等設(shè)備的開關(guān)，從而實現(xiàn)對能源的精確控制和管理。例如，學生在使用水控機時，會意識到自己的行為對水資源的影響，從而逐漸形成節(jié)約用水的意識。這種意識不僅對學生個人的成長有益，也對社會的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
四、IC 卡水控機在中學的管理用水方式
1. 設(shè)置用水定額和限制
中學可以充分利用 IC 卡水控機的功能，根據(jù)實際需要設(shè)置每個人每天的最大用水量。例如，可在每臺水控機上設(shè)置每個人的較大用水量，超過較大用水量，水控系統(tǒng)將自動關(guān)閉花灑，同時停止扣費。這樣的設(shè)置能夠確保有效節(jié)水，讓學生在用水時更加自覺地控制用量。
2. 實時監(jiān)控用水情況
IC 卡水控機在中學用水管理中發(fā)揮著重要作用，它可以實時記錄學生的用水情況，并將這些數(shù)據(jù)上傳至學校的管理系統(tǒng)。通過對這些數(shù)據(jù)的分析和總結(jié)，學?？梢粤私鈱W生的用水習慣、用水效率等信息。比如，學校可以發(fā)現(xiàn)哪些時間段用水量大，哪些區(qū)域用水較為浪費，從而制定更加科學合理的用水政策和管理措施。同時，這些數(shù)據(jù)也可以為學校的水資源管理提供重要的參考依據(jù)，幫助學校更好地規(guī)劃水資源的分配和使用。
五、中學安裝 IC 卡水控機的案例
1. 某縣高級中學案例
某縣高級中學一直致力于為學生提供良好的學習和生活環(huán)境。在解決學生在校飲水難的問題上，學校積極行動，采購了 46 臺學校刷卡飲水機機。此系列設(shè)備內(nèi)置 RO 反滲透精密過濾，水質(zhì)達到直飲水標準，從根源上保證了飲水安全。采用一控一計量刷卡的方式，收費更加合理。且出水為一開一溫二冰，滿足了不同季節(jié)學生們的不同需求，更加人性化。智能水控消費系統(tǒng)針對用水浪費現(xiàn)象，將感應(yīng)式 IC 卡合理消費與個人利益結(jié)合，大大提高了學生們的節(jié)水意識，有效解決了學校用水浪費的問題。
2. 其他案例
除了中學外，IC 卡水控機在其他場景也有廣泛應(yīng)用。北京某校在未安裝使用 IC 卡水控系統(tǒng)之前，采用憑票洗澡制，學生洗澡一次約需持續(xù)用水 30 分鐘，浪費驚人。安裝使用 IC 卡洗澡控制系統(tǒng)后，洗澡用水按實際流量計費，學生洗澡時間大大減少，平均在 10～15 分鐘，節(jié)約用水達 50％以上。
湖北某高校將熱水引進學生公寓衛(wèi)生間，4 人共用一個淋浴龍頭洗澡，水費平攤矛盾多。安裝 IC 卡水控機后，刷卡洗澡，各自辦卡付費，解決了矛盾。
湖北某高校在未安裝 IC 卡水控系統(tǒng)之前，學生洗澡每人平均用水量達到 200 升左右，浪費驚人且浴室不盈利。安裝后，學生自由辦卡，按需收費，用水量控制在 50 升水左右，澡堂實現(xiàn)盈利，學生洗澡費用降低。
六、IC 卡水控機對中學生用水習慣的影響
1. 培養(yǎng)節(jié)約用水意識
IC 卡水控機在中學的應(yīng)用，對培養(yǎng)學生節(jié)約用水意識起著重要作用。學生在使用水控機時，需插入 IC 卡開啟水源，這一過程讓他們直觀地感受到用水與費用的關(guān)聯(lián)。例如，通過設(shè)置合理的用水定額和限制，學生只能按照自己的需求來使用水資源。當他們看到卡上余額隨著用水而減少時，會更加珍惜每一滴水。IC 卡水控機的設(shè)置和使用本身就是一種節(jié)水教育的方式，學生在這個過程中會意識到自己的行為對水資源的影響，從而逐漸形成節(jié)約用水的意識。這種意識不僅對學生個人的成長有益，也對社會的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
2. 促進公平用水
在中學，IC 卡水控機實現(xiàn)了各自辦卡、各自付費的模式，確保了用水的公平性。每個學生都有自己的 IC 卡，根據(jù)自己的實際用水量支付費用，避免了因用水不均而產(chǎn)生的矛盾。例如，在宿舍浴室中，采用一拖一獨立供電的方式，一個電源適配器給一臺一體水控機供電，學生們可以根據(jù)自己的需求合理控制用水時間和水量。這種公平合理的收費方式，讓學生們更加自覺地節(jié)約用水，減少了不必要的浪費，同時也促進了同學之間的和諧關(guān)系。
3. 數(shù)據(jù)監(jiān)控與分析
IC 卡水控機可以實時記錄學生的用水情況，為學校提供了重要的數(shù)據(jù)支持。學校通過對這些數(shù)據(jù)的分析，能夠了解學生的用水習慣、用水效率等信息，從而制定更加科學合理的用水政策和管理措施。例如，學?？梢酝ㄟ^數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)哪些時間段用水量大，哪些區(qū)域用水較為浪費，進而調(diào)整供水策略，優(yōu)化水資源配置。同時，這些數(shù)據(jù)也可以為學校的水資源管理提供重要的參考依據(jù)，幫助學校更好地規(guī)劃水資源的分配和使用。此外，IC 卡水控機還支持遠程監(jiān)控和管理功能，方便管理人員隨時查看設(shè)備運行狀態(tài)和用水情況，確保水資源的合理利用和管理。
